דרך פעילות משחקית וחוויה אישית, להבין דרכי פעולה של בעל עיוורון, הקשיים וההתאמות וכן של מי שמסייע כרואה – המטפל. להבין כיצד ניתן לראות אחרת. מטרה ביצועית, קוגניטיבית, רגשית וחברתית טיפולית הדדית.
המשימות: בזוגות האחד עם כיסוי עיניים והשני רואה ומתחלפים לאחר כל משימה
1. השחלת שרשרת עלים מגולגלים עם חוט ומחט
2. זריעה במגש הנבטה
3. *משימת התמצאות: ללכת ולהגיע לעמדת השקיה למזלף ולהשקות
4. זיהוי בין פריטי ירקות ופירות

לתרגל גמישות מחשבתית ביחס לרגשות שלנו ולהכיר תהליך מיחזור חומר אורגני.
התפרקות השלם למרכיביו מאפשרת חיבור ובניה מחדש של שלם אחר

1. חוויה חושית: ריח, מישוש, טעם
2. עידוד תקשורת והיכרות בין המשתתפים.
3. היכרות עם צמחי תבלין שונים וסגולותיהם.

המטרה לתת לכל אחד מקום לביטוי אישי בתוך קבוצה, בסוף משלימים אחד את השני ע"י חיבור בין החלקים.

הקמה משותפת של ערוגה מוגבהת, תוך הזדמנות לשיתוף פעולה, היכרות עם מיחזור חומרים בגינה, השתתפות בתהליך מובנה משלבים אשר מתקיים לאורך זמן. השתתפות חברי הקבוצה בכל השלבים כולל התכנון ואיסוף החומרים. יצירה קבוצתית משותפת אשר מקנה סיפוק, גאווה, שייכות, ציפייה לעתיד. היכולת להתבונן בכל נקודת זמן על מה שהיה ומה שיהיה ומה שיש עכשיו.

הכנת משלוח מנות מהטבע

אבחנה,
פעילות מוטורית
העלאת זיכרון משנים קודמות היו מטרות הפעילות
כמובן גם הכנת זיתים כבושים במלח – תוצר בעבודה עצמית
חווית הצלחה – העלאת הדימוי העצמי בעיני העצמי ובעיני האחר.
הזדמנות למפגש חברתי סביב זיתים מתוצרת עצמית

היכולת לעבוד בשתי הידיים,
לחוש, להריח,
לשוחח
להעלות זיכרון קודם חשובים ומעידים על חיזוק העצמאות ועל עזרה הדדית בעיקר לחברים החדשים שבינינו.